Внеклассная работа, как мне кажется, – это просто необходимое продолжение урочной деятельности. Только здесь, в непосредственной, раскрепощенной обстановке, дети начинают по-настоящему увлекаться предметом. Ведь движущей силой внеклассной деятельности выступает интерес. Если работа на уроке, регламентированная единой и обязательной для всех программой, направлена на формирование системы знаний, умений и навыков, то внеклассная работа импонирует ученику добровольностью участия, свободой индивидуального выбора материала, способов творческого самовыражения – возможностью делать то, что хочешь и можешь: попробовать себя в роли художника, актера, режиссера, сценариста и т. д. Во внеклассной работе более откровенно само общение (межличностное, познавательное, художественное, творческое). В процессе этой работы создаются особенные отношения между учеником и учителем – более дружеские, их отличает открытость и неформальность, возникающие в атмосфере подлинного сотворчества.
Предлагаю Вам некоторые материалы из своей копилки:"Математический КВН"
"Математический ринг"
Презентация к внеклассному мероприятию "Математический ринг"
Листовка "Юные математики" (о математиках, чьи способности раскрылись в очень раннем возрасте)
Математическое состязание "Магическая цифра 7"
Презентация к внеклассному мероприятию "Магическая цифра 7"
Отчет о проведении Недели математики
Комментариев нет:
Отправить комментарий